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留守儿童,谁之伤

 母爱是什么?母爱是春天的一潭清泉,是夏日的一丝凉风,是秋天的硕果累累,是冬日的一团暖火。母爱常常用来歌颂,一直被定义为伟大无私的。而在我们班一位留守儿童眼中,她将母爱视为讨厌。

这件源事于第五单元的习作,第五单元课文的主题是亘古不变的爱。习作自然也是围绕着爱来谈谈父母的爱。当作文本收上来我批改时,大多数的孩子都是在赞美父爱、母爱。我也为他们会感恩而欣慰,此时的我正陶醉在孩子们感恩的话语中,有这样的一篇习作深深的刺痛了我的心。初看题目“讨厌的母爱”,本着自己的意愿,以为孩子讨厌的只是饱含爱的唠叨,而内容却是我始料未及的。

孩子这样写道:《世上只有妈妈好》这首歌人人都听过,我没有觉得世上只有妈妈好,你们只有我为什么讨厌母爱吗?因为我一生出来,我的妈妈才养了我一个月多二十八天,她就出去打工了。她把我交给了我的爷爷奶奶。可是,我爷爷有病在身,没法带我去玩。所以我的奶奶带着我,我的奶奶对我很好,但我很想我的妈妈!我奶奶从零岁的时候一直把带着身边从不离身,不管干什么都把我带身边。我讨厌母爱,因为妈妈的爱比婆婆还少。婆婆辛苦了。我想说:谢谢你,婆婆,是您一把屎一把尿的把我养大。从我零岁开始,你就把我带到七岁。可是我妈妈才带半年又走了。我九岁又是您带!哎,您又得辛苦半年了,我讨厌母爱也讨厌父爱。因为爸爸长期打工,还要养家糊口,养五口人,这点我能原谅他,但妈妈我不会原谅。

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看着她的作文,盯着她文中左一个讨厌,右一个讨厌,读着她文中的不能原谅的字眼;已经身为人母的我,心好像在哭泣。作为一位母亲,为了生活被迫离开家乡离开孩子,远去贵州谋生活,却被自己的孩子所讨厌,这是一种悲哀。悲哀的哪只有父母,还有留守在家的孤独的守望者,他们生病时没有父母温暖的怀抱可躲,每当上下学时,校门口只能看到其他父母接子女的身影;当捧着红红的奖状和奖品回家时,家长却无父母与之分享。苦乐自知,独自承受这个年纪不相符的落寞与孤寂。

我不禁想起了2015年6月9日的一则新闻:贵州毕节市七星关区田坎乡4名留守儿童在家中疑是农药中毒,四个儿童是亲兄妹,最大的哥哥13岁,最小的妹妹才5岁。生前他们家中唯一的粮食是玉米,他们留守在家无人照顾,没有生活费辍学在家,四兄妹相约喝农药自杀。

显而易见,留守儿童多门需要亲情和精神的支撑呀!留守儿童成为孤独的守望者,甚至绝望,到底是谁伤之。是残酷的现实,是父母眼中的经济压力,还是临时监护人没有进行爱的教育。无论是什么,但在孩子的眼中,这就是父母无心的遗弃,幼小的心灵从小缺失爱的滋润;从小临时监护人“如数家珍”一样告知孩子:父母什么离开你,带你多久了。这样孩子能学会爱吗?能快乐健康的成长吗?能长成高大挺拔的大树吗?毋庸置疑,孩子是不会拥有一个快乐的童年的,也学不会感恩的。

花草树木需要阳光的滋润,留守儿童亦是如此。不管是临时的监护人还是父母都需要用爱来滋润孩子。在外的父母,多利用信息时代的便捷,与孩子开开视频,关心关心孩子的生活,和孩子聊聊天,或者常常回家看看,自然不会让孩子疏远你。临时的监护人多关心孩子,多进行爱的教育,也许就不会这样的事情发生。

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